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忆林彬泉老师上课

作者:李立文   日期:2009/8/17

在六年的中学语文学习中,古文和古诗词占了不少比重。由于兴趣,部分古文和古诗词至今仍能默诵。而在课堂学习的古文和古诗词中,最令我难忘的是林彬泉老师上的《晏子使楚》课。晏子使楚,短短一篇不足200字的课文,林老师用了近3个课时演绎。从齐楚形势,到晏子使楚过程中楚王欲辱晏子而三次自取其辱。这其中楚王对晏子“齐人故善盗乎?”的诘问,引出了流传千古的“橘生淮南则为橘,生于淮北则为积”的辩答。林老师讲到楚王设局,齐国即将受辱关头,离开讲台从讲坛上走下来,作“晏子避席”状,以肢体语言丰富我们的想象。当讲到晏子胜利反击,楚王苦笑着说:“圣人非所予欺也,寡人反取病焉。”时,深陷的眼窝里圆圆的小眼睛也闪出了胜利的光彩。此刻的林老师的形象深刻在我的脑海中。晏子使楚,何不可看作是一堂深刻的爱国主义教育课呢?林老师,你认同学生我的看法吗?
   文章评论  (共 16 条评论)   更多评论  >>>    

    评论者: 非三乙人 评论时间:2010/3/30 9:16:36

那就要三乙人在评论中所说的:

郑少伟(评论时间:2009-8-19 8:50:35)
林彬泉老师......对错别字的严格要求对我后来的学习、工作受益良多
 
陈词(评论时间:2009-8-17 22:14:04)
林老师告戒我们,错别字是文章的大忌。 


    评论者: 三乙人 评论时间:2010/3/29 23:52:47

林彬泉老师的文学教诲,周行成老师的数理推论,都是我们永远不会忘记的。


    评论者: 积与枳 评论时间:2010/3/28 1:18:45

枳:读音:zhǐ 【释义】灌木或小乔木,果实可做药。也叫枸橘。 


    评论者: 积与枳 评论时间:2010/3/28 1:12:17

文中的“橘生淮南则为橘,生于淮北则为积”应为“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”。


    评论者: 高三乙某 评论时间:2010/3/24 22:52:56

我的语文水平与写作能力能在工作单位里属上乘,并取得功效,得益于初中班主任、语文老师林彬泉。10多年前,听《家庭医生》总编王甲东说过同样感受:语文有用,语文水平得益于林老师。
    痛哉。


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