 |
|
广州六中学生身份的官方物证C
高二乙 周显光
很快, 我就是六中高一乙班的一份子了, 班上的同学多半来自原来初中的乙班及丙班. 高一丙主要的学生来源是原来初中的甲班和丁班, 而高一甲则全由初中学英语的外校同学组成.
图15 高中学生证封面
图16 高中学生证内页1
图17 高中学生证内页2
图18 高一手册封面
图19 高一手册成绩通知书
图20 高一手册第一学期操行评语
图21 高一手册第二学期操行评语
我们的班主任是教数学的何洁梅老师, 她该是刚毕业便分配来六中的. 我感到她对我特别有耐心, 常常找我谈话.
啊, 何老师说我“喜爱划船, 在训练中表现尚好”. 还有, “平时比较多讲粗言”.
|
|
|
|
|
评论者：
cheapchane |
评论时间：2013/5/28 7:31:18 |
|
I like the valuable info you provide in your articles. I will bookmark your weblog and check again here regularly. I'm quite sure I’ll learn many new stuff right here! Good luck for the next! cheap chanel http://icheapchanel.overblog.com
|
|
评论者：
也换件马甲 |
评论时间：2009/12/6 8:16:25 |
|
容老师可万万没有想到，“高三乙12号”今天在网上可一点也不沉默、不冷淡呵！
|
|
评论者：
高三乙12号 |
评论时间：2009/12/6 2:18:06 |
|
我从小学一年级到高中三年级每学年拿两次评语，只有对高中一年级时容民铎老师给的评语仍留有深刻印象，其他的早就如过眼云烟忘个一干二净了。容老师是个很有个性，很有特色的老师，他的评语虽寥寥数语，却字字千钧。当谈到我平时在班内的表现，荣老师的评语是“沉默，冷淡”。若换了其他老师，肯定是用“对班内的集体活动参与不够积极”“未能和同学们打成一片”之类的中性语言评述,但容老师全无繁文缛节，一语中的，一针见血。
因为这四个字，我被家父严厉训斥了近一个小时。这也是我能在四十六年后仍记得这个评语的原因之一。
深深怀念当年为我们呕心沥血的容民铎老师！
|
|
评论者：
周显光 |
评论时间：2009/12/5 11:20:08 |
|
我倒觉得,从幼儿园到中学,老师一直都在努力挖掘我的优点,包括我自己和父母都发现不了的优点,给我关心和鼓励.而他们对我的缺点的评价,大大低于实际----我(当时及现在)心中很明白,我远比评语上所说的要捣蛋得多.
当然,直到我自己当了许久老师后才感慨,我的老师们可比我这个"老师"好多了.至于我的后辈"老师"嘛, ...
|
|
评论者：
吉头卜佬 |
评论时间：2009/12/4 20:49:34 |
|
我觉得老师的评语宜多挖掘学生的优点，多鼓励学生加油。至于缺点则尽量慎之又慎。
|
|
|
|
 |
|
